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Formation à l'éducation cognitive

La formation à l’éducation cognitive est conçue en deux étapes successives.

1 - La première étape correspond à un module de présentation générale des fondements théoriques de l’éducation cognitive et de la mise en œuvre de ses outils.
Principes d’éducation cognitive
Formation de base aux des principes généraux de l’éducation et de la remédiation cognitives et à l’utilisation de leurs outils.

2 - La seconde étape correspond à un approfondissement des méthodes et des outils de l’éducation cognitive en fonction de la spécificité des populations auxquelles on la destine. Quatre modules d’approfondissements sont proposés, chacun fondé sur des outils et des mises en œuvre spécifiques.
Troubles et handicap
L’Education cognitive dans la prise en charge éducative des troubles des apprentissages et du handicap mental.
Éducation cognitive et polyhandicap
L’Education cognitive dans la prise en charge éducative du polyhandicap.
Éducation cognitive et réussite scolaire
L’éducation cognitive dans l’aide à la réussite scolaire.
Médiation et apprentissage
Acquérir les compétences de base relatives à la médiation pour faciliter la transmission et l'appropriation des connaissances (savoir, savoir-faire, savoir-être) dans les situations d'apprentissage.
L'éducation cognitive dans les stages de formation professionnelle
L’Education cognitive dans les formations pré-professionnelles et professionnelles.
Outils pour l’éducation cognitive et la remédiation
Programme d’éducation cognitive pour jeunes enfants de Carl Haywood et activités DPC (des procédures aux concepts – Jean-Louis Paour et Sylvie Cebe).
Régulation des pratiques d’éducation et de remédiation cognitives
Ouvert aux professionnels ayant suivi une formation AECD ou pouvant faire état d’une pratique professionnelle des méthodes et outils de l’éducation et de la remédiation cognitives.

Chaque module est organisé sur cinq journées de formation;
il correspond :
  • à des apports théoriques
  • à des activités visant à faciliter leur intégration dans les pratiques éducatives
  • à la présentation d’outils
  • à la démonstration de leurs mises en œuvre
  • Calendrier des formations
    Principes d'éducation cognitive
    Du 27/03/2017 au 31/03/2017
    Troubles et handicap
    Du 27/03/2017 au 31/03/2017
    Education cognitive et polyhandicap
    Du 27/03/2017 au 31/03/2017
    Education cognitive et réussite scolaire
    Du 27/03/2017 au 31/03/2017
    L'éducation cognitive dans les stages de formation professionnelle
    Du 27/03/2017 au 31/03/2017
    Outils pour l'éducation cognitive et la remédiation
    Du 27/03/2017 au 31/03/2017
    Régulation des pratiques d'éducation et de remédiation cognit
    Du 27/03/2017 au 31/03/2017
    Centres de formation AECD
    Arles
    04 90 96 96 66
    Briançon
    04 92 22 30 40
    Chateaurenard
    04 90 94 36 88
    Digne-les-Bains
    04 92 64 20 75
    Gap
    04 92 58 14 28
    Istres
    04 90 73 87 41
    Marignane
    04 42 88 05 24
    Marseille - Chutes Lavie
    04 91 64 26 43
    Marseille - Aygalades
    04 91 03 18 76
    Marseille - André Roussin
    04 91 18 13 90
    Martigues
    04 42 80 20 12
    Salon de Provence
    04 90 55 35 72
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